第二届上海青年建筑师"新秀奖"

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李麟学 1970年出生
　　同济大学建筑与城市规划学院副教授，博士，同济大学建筑设计研究院一级注册建筑师，《时代建筑》专栏主持人，麟和建筑工作室（ATELIER L+）主持建筑师
　　曾获：第四届上海国际青年建筑师设计作品展一等奖第一名、大连国际典范设计大赛二等奖、96上海住宅设计国际竞赛三等奖（合作者：俞敏飞黄一如），1996/11
　　代表作品：四川大学新校区新校区第一教学楼、上海电视大学教学综合楼

■自我陈述 研究并实现---我的建筑状态 　　欧洲游学对于我建筑观点的形成影响很大，一个基本的认知是：评价一个建筑的优劣，必须得弄清建筑师思考的过程，必须得看到最终建成的建筑作品。思考实际上是一个研究的过程，是建筑概念与逻辑成型的过程；实现则是建筑概念物化并参与到社会生活的过程。
　　"研究"之所以重要，首先它是一种心态，也是一种姿态。我们处在一个激变和充满诱惑的时代，一切的变化是如此迅速，许多未经思考的、只言片语式的建筑层出不穷。研究，表明了建筑师要在当今火热的建筑环境中，冷静地去探求建筑的外在条件和内在逻辑，决不满足于外表的喧嚣；研究，意味着要从社会的角度作出批评性的、甚至是批判性的思考，做到出世与入世的平衡；研究，意味着要从真实的城市文化和形态文脉中寻找答案，体现建筑对于公众性的关注；研究，意味着要向当代艺术和艺术家去学习，许多真正原创的思想实际上来源于他们；研究，同样意味着对自我的持续反思和批评，所谓的前卫与原创，很多情况下是一种研究的结果而已。对我来讲，研究，决定了建筑师需要对社会和专业保持一种高度的敏感。
　　"实现"之所以重要，它反映了建筑师在复杂环境中，将建筑的概念物化的能力。尤其在当今中国的建筑环境，对于建筑认知的整体社会素质还比较低，在建筑观念的层面还有不少的误区；在建筑技术的层面，还处于一个相对低技的状态；在建筑建造的周期上，又得面对快速的实现过程。所有这些决定了真正高品质的建筑作品还很少。实现，意味着建筑师要对于自己的概念在实际的操作中不断调整和深化；实现，意味着建筑师要有绝不妥协的心态和高超的职业技巧，说服业主与你共同完成建筑作品；实现，意味着建筑师必须在最为细小的尺度上感受材料、构造和空间，我称之为"可触知的建筑"，这与图面上的建筑完全不同；实现，意味建筑师必须成为工匠的一员，你必须了解施工、了解工人，教会他们尝试未曾掌握的技术，调动整个系统的理想与热情。对我来讲，实现，是一个充满挑战和学习的过程。
　　正因为对于研究和实现的执著，使我立足于教学和建筑实践，追求真正具有建筑学价值的设计作品。对于一个城市片段或建筑，如果你研究了，并且最终实现真正的作品，带给业主与城市真正的价值，这就是建筑师最大的幸运和追求。

■文章
　在上海造房子－上海电视大学教学综合楼（时代建筑2005/3）
　可持续城市住区的理论探讨 (建筑学报2005/7)

■作品
　上海电视大学教学综合楼
　杭州市市民中心
　四川大学新校区第一教学与行政楼