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复习要趁早--浅谈场地作图应试方法
humanbee9702


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2018-05-22 12:33 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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俗话说,早起的鸟儿有虫吃,在复习场地作图这门考试时,也是这个道理,复习要趁早。要养成一个终身学习的习惯,现在的时代发展得太快,你要是想学上几天后面就一直靠这个,那你只是做梦。可能在古代这样做是可以的,但是在当代社会,尤其是如今互联网这么发达的时候,你要是不主动学习,那过上一两年,你就跟不上节奏了。对于复习来讲,也要这样,要尽早地进行,一旦考完觉得今年没戏了,和考友对完答案估分不及格,那么马上就要着手开始下一年的考试准备,列出计划。这个动作如果做得晚,你只能是自己吃亏。起步得早了,把大量复习的东西分散在若干天里面,那你每一天只需要用几分钟、半小时或者一小时就可以完成这个复习计划,这种安排尤其适用于一边备考一边工作的考生,我们不需要连续请两个月的假,我们也不需要辞职在家全脱产进行复习。这个考试是一个成年人的职业资格考试,大家参加这个考试报名的时候,大部分都是而立之年,有些已经步入不惑,拖家带口、上有老下有小,你不工作,哪里来的收入?凭什么养家糊口?所以笔者不赞成请长假或者进行全脱产的复习备考。同时,从考试大纲的修改方向来讲,考试会越来越和实际项目挂钩,我们一边学习一边工作,可以让考试的理论和工作的实践经常进行互动,使工作受到理论的指导,而理论也时刻接受实践的检验——相信这也符合大纲制定者的初衷。
曾经有网上的辅导班老师这样说过,很多次的弱记忆胜过一次强记忆,连续几天不吃不喝强记一本书,过三五天,你肯定就忘了,而每天看几分钟,坚持几个月,可能你这辈子都忘不了。记忆的要点就是重复。按照这种学习方法,复习就融化在漫长的每一天里,而不是在考前的那几天。各位都是有工作需要赚钱的人,现在的市场状况,项目很难做。甲方的要求你根本预测不到,本来计划后天去出差,经常今天晚上就给你打电话,让你重新订票。说开会一个小时,经常开了三个小时也没有结束,这是工作的常态。在这种常态下,你想一边复习一边工作几乎不可能,或者协调难度太大,这也是为什么很多考生要请长假,或者干脆辞职的主要原因。如果我们想落实这个计划,就得把这个复习周期拉长,尽早开始复习,每天做一点,时间地点都可以不固定。积少成多,积累量变最后达到质变。这样考前就算甲方突然让你去出差,几天一眼书都没看,也不会影响考试,这实际上就是一种素质教育。
我们参加这个考试是为了提高自己的水平,使自己达到一个全行业认可的一般建筑师的水平,做出的方案和职业常识的储备,能达到一个及格的水平,仅此而已。如果考完试,就什么都忘了,那就太可惜了。如果你都攒到最后的几个月甚至最后的几天再去复习,这就是典型的临时抱佛脚。笔者反对这种应急式的学习方法,你应付考试,考试就会应付你,通过这种手段既便通过了考试,偶然性的成分也太大,靠不住。我们参加这个考试,如果单单只是为了这个考试,那这种目标定得太低了。志当存高远,我们要给自己设定一个更高的理想,那就是通过这个考试,提高自己的职业素养,同时再积极去市场中实践。从建筑师这个角度,为国家做贡献,服务于社会,同时体现出自己的最大价值。
所以复习要趁早,每天坚持做一点,到了考前一两天吃饱,睡好,把心态调整好。正常发挥就可以了。
----------微信公众号“CAT设计课”



myhome1702


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2018-05-22 12:43 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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你的方案发出来看看啊


humanbee9702


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2018-05-22 17:26 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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myhome1702 wrote:
你的方案发出来看看啊

这个帖子说的是场地作图。其他朋友已经发了很多答案了,挺好,我画得不怎么样,就不再发了。这里只是讨论下复习的方法。笨鸟先飞嘛。



myhome1702


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2018-05-22 17:47 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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humanbee9702 wrote:
这个帖子说的是场地作图。其他朋友已经发了很多答案了,挺好,我画得不怎么样,就不再发了。这里只是讨论下复习的方法。笨鸟先飞嘛。

场地 今年由5题变4题,难度大大降低,花2天看一遍教程就可以了.前2年我最后一题没画都有50


humanbee9702


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2018-05-23 08:06 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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这是我在考场上画的场地综合的复盘简图, 大家给打个分,是否能及格呢?多谢多谢.

wjp751206


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2018-05-23 08:20 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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humanbee9702 wrote:
这是我在考场上画的场地综合的复盘简图, 大家给打个分,是否能及格呢?多谢多谢.
挺好的,就是不知张老师今年的标答是怎样的


humanbee9702


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2018-05-24 06:23 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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在场地作图考试上有一个重要的原则:没说就是没有,没有就是零。这句话看上去像是一句废话,但是从笔者自身的经历来看,这句话可以救很多老考生的命。对新考生来讲,没有这个问题。新考生上去拿到一道题,会做就唰唰做完了,不会做想半天,反正不会做就胡乱画一个,不会纠结。而老考生不一样,在有过了几次掉进陷阱的惨痛经历之后,疑心一天比一天重,特别容易纠结。常常读题下来,发现题目给的条件不完整,根据以往的惯性思维,把自己的实际项目上的一些经验数据参考过来,或者把一些题目没有要求的规范资料的数据引用过来,辅助答题,本以为这样会使答题更加顺畅,岂不知,这样做死的更难看,答题的出错率会更高。场地作图,它其实是个主观性科目,当把它客观化出题的时候,要非常重视题目要求,给你什么条件就用什么条件,没有给你的条件,不要自己去添加。只有这样才能做出题目要求的那个标准答案,否则你做出来的答案,你自己认为再对,别人认为你再有道理都没用,它和标准答案不一样,你就得不到分。
题目没有说就是没有。举一个例子。比方讲一个住宅建筑27米高,题目没有说面层多高,也没有说这个27米里面有没有包含面层。这时你就不要自己去想结构主体是27米,再给它加个面层0.3米。是的,在规范中明确要求建筑高度应该包含面层,那你题目没有写清楚是不是可以再加一个面层进去。如果这样想那你就是多操心了。题目没提面层的事儿,你就不用考虑面层。你不想这个事情,就直接按高多判定,它就是多层,你按多层解题,你就对了。一旦你想多了,把面层考虑进去,自以为是更加符合规范的要求,但是,对于这道题目来讲,它的性质就变了,这个房子就变成了高层,你拿高层去做题,你的答案就是错的。这道题,有可能因为你的多虑而得到了零分。老考生会说,那我知道的规范更多,想得更周密,怎么考出来的分数还不那些新手。原因就在于你不熟悉考试规则。必须严格按照题目要求答题,否则就算你知道的比出题人知道的还多,你也未必能够做对题目。题目里说27米,你就按27米,没有说面层,你就不要去考虑面层。可能在实际项目里,因为加面层还是没加面层可能遭到过公司老总的批评,或者审图的时候被人提出来过要求明确,那都是实际项目的事儿。对于题目而言,它是简化过的,你不要再去自以为是的把它搞复杂,弄巧成拙。
没有就是零。再举一个例子。2013年的第四题,让画广场和人行道的等高线,题目告诉你人行道的纵坡是1%,没提横坡。没说就是没有,没有就是零。这道题目的意思,就是把横坡简化成零,这样来做题目才能做出答案。这种简化是为了考试的需要,它和实践不太一样,实际上人行道当然是有横坡的,如果在考试时你非要按照实践来做题,你提出按照规范的要求来给加一个横坡,那你就在选择题里找不到答案,或者说选择题给的四个答案都是正确的。笔者当年在考场上就是因为这个原因,因为题目出错了,百思不得其解,耽误了很多时间,最后还没有得到分数。几年之后才搞明白,原来是自己想多了。这只是一个考试,它不是实际项目。
这个考试和实际做方案是有差别的。实践的时候,甲方很多东西没来得及说,需要你帮业主多想一想,考虑周全,把一些必要的细节加进去,这时你多做的事情是有可能加分的。但是考场地不一样,不能自己多加东西,多写了不容易得分,反而容易让你扣更多的分。在考试的时候,就按照考试的规则来答题。等你通过了考试,再去实践的海洋中闯荡。不要把实践中的做法完全照搬进这个标准化的考试中来,那样你永远也通过不了这个考试。这就是为什么有些实践经验丰富的老建筑师他怎么考也考不过场地的原因。
---微信公众号:CAT设计课


wjl8212777


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2018-05-25 10:22 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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humanbee9702:

楼主我拍下砖。
这个选择题全对了,南侧的体育设施和停车场我觉得没有问题,宿舍和食堂也没有问题,
教学楼位置也没有问题。
但是图书综合楼和广场的关系我觉得有问题,你是把图书馆作为主体建筑,但是没有对应主入口和主广场主体建筑。办公楼的位置也觉得不合适,办公楼是对外属性,应该在主入口主广场的位置。建议图书馆放在街角,实验楼放在现在的办公楼位置,办公楼放在靠近城市广场一侧。让教学楼和实验楼采用连廊作为主体建筑在,图书馆和办公楼围和着广场,这样子我觉得就完美了。

根据往年的评分标准,试试评下分,办公楼和实验楼、图书馆位置不合理各扣1-2分,


humanbee9702


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2018-05-25 12:30 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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wjl8212777 wrote:
感谢感谢,我那么排您只扣1-2分,太客气了,真实扣分会很严厉,希望我能侥幸拿到及格分就谢天谢地了,您说的很对,标答就是您描述的那样。


humanbee9702


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2018-05-26 06:42 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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2018年场地作图第4题,估计是场地考试有史以来最难的一道题。为什么这么说呢?在这道题里,出现了三个传统理念里可以充当“主体建筑”的角色,即体育馆、图书馆和三个教室楼联体。在2005年真题里,体育馆是毫无疑问的主体建筑,在2009年真题里,图书馆是毫无疑问的主体建筑,在2003年的真题里,三个教室楼联体是主体。那么今年有意思了,当这三个主体同时出现,你怎么办?我们都知道,在同一个地块同一个项目里,主体建筑有且只能有一个,没有是乱的,有几个也是乱的,就算一定有两个,它们要么是对称的,要么是串联的。譬如在2004年展馆和2006年疗养院,主体建筑为两个时,也靠对称或者正对连廊的方式来处理。而这次,你看看这三个主体候选人,它们能联成什么关系呢,联不起来,各是各的。这样一出题,很多思想僵化的老考生就要后背出冷汗了,无规律可循啊,只能现场硬着头皮做了。这次难就难在三个历史上的主体放在一个项目里出现,谁当大主体?
题目要求里提到体育馆主出入口,学校主出入口,都有“主”这个字,可见出题人也明白这次的主体不止一个。在这种时候,这两个主口您能互换吗?当然不能。题目在周边环境里故意写了文教区、商业区和住宅区,这就是暗示你内部的三个区也必须对应外部的三个区。对体育区而言,体育馆在你的本地块内可以充当主体建筑的角色。对教学区而言,图书馆在你所在的地块内也可以做主体建筑。至于体育区和教学区谁更主体,估计出题人也不知道,所以他把两个出入口都加了“主”这个字,意思是你们别争了,你们都是主体,我都承认,你们在自己的地块内做就是了,不要越分区界限就都算你老大。这种做法有点象市面上的双主卧。
然后笔者在考场上就是这么排的,希望这样能放在下及格,但这是好答案吗?不是。原因就在于教学区的主出入口是由东向西,人流是这么来的,而题目明确要求图书馆单体的主出入口开在南侧,这就讨厌了,主要人流与主体建筑入口不在一个方向上,不妥。所以,在教学区内,真正的主体建筑不是图书馆,虽然在2009年的真题中它是,但在今年的题目中,它退居二线了,真正的主体是两个教学楼加一个实验楼用连廊组成的联合体,这个联合体的连廊可以成为学校主广场的对景,用它来充当主体建筑才是最恰当的。
----微信公众号"CAT设计课"


humanbee9702


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2018-05-26 06:52 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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更正一个地方,按照题意,教学区的办公楼不要和其它用房的连廊连接。顺手加了点淡色,表示分区。


liuyong411


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2018-05-26 11:24 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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LZ,帮我看看这答卷能及格不?



humanbee9702


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2018-05-27 06:16 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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liuyong411 wrote:







能及格。


humanbee9702


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2018-06-07 16:39 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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有人开始下赛季的复习了吗?

lichuansong


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2018-06-13 16:04 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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感觉答的不错

myhome1702


发贴: 356
2018-06-13 16:16 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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humanbee9702 wrote:

更正一个地方,按照题意,教学区的办公楼不要和其它用房的连廊连接。顺手加了点淡色,表示分区。

我的和这个位置一样,不过我第一题把住宅当高差了,地铁站务是退多少啊,
那个排水等高线我在下面又加了一个井??好怕怕啊


wjp751206


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2018-06-13 16:26 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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myhome1702 wrote:
我的和这个位置一样,不过我第一题把住宅当高差了,地铁站务是退多少啊,
那个排水等高线我在下面又加了一个井??好怕怕啊

那你选择题得多少分


humanbee9702


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2018-06-16 08:56 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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今天的主题是表。在17年考试的时候,笔者由于先做了最后一题,同时在这一题上又耗费了将近两个小时,导致全盘皆输。在深刻总结经验之后,18年考场上,笔者采取了措施,带两块表卡时间。实际上是带了三块,有一块备用,放包里没取出来。
这两块表,一块是手表,另一块是跑100米用的体育秒表。手表是10年之前,去柏林短期留学的时候买的天梭,质量比较满意,但最近几年也经常出现故障,走走停停,修过几次。考前刚刚换了电池,但观察下来,单靠这个表靠不住。它的秒针有时候象抽风一样,停几秒钟又突然连走几下。如果重新买一块像样的手表,一方面这表用了十年突然不用了不习惯,另一方面穷书生也没多余银子。所以换手表感觉有点划不来,就在淘宝上闲逛,发现体育秒表价格很便宜,买一赠一只要14块7,所以就在网上付了钱,没过几天就邮寄来了两只秒表。刚开始使用秒表的时候,还不太习惯,看着数字飞快的变化,肾上腺素开始分泌,不自觉就很紧张。经过不断的练习,使用了一段时间之后,逐渐就习惯了。再看到时间数字飞快的跳跃,慢慢就不那么紧张了。做每道题的时候都要有一个时间概念。一般来讲,一到35分钟,不管做完没做完,都按下计时按钮,停笔,休息好后再请人批改。
考试时,手表放在左侧,用来看8:00开始,和11:30结束,控制总时间。秒表放在右侧,用来卡每道题的时间。考试开始后,在答题卡上写好名字考号,填涂答题卡和翻卷子的时间不用秒表计时,这些都放在总时间里。填涂完毕之后,拆开试卷,把卷子铺好,尺子摆好。这时,右手按一下秒表的开始按钮,开始计时。在做题过程中,时不时的朝左边看一下手表总时间,再朝右边看一下秒表分时间。当第一道题结束,右手把秒表的按钮按下,然后在答题卡上把第一题的用时记录下来。在开启第二道题时,同样,把卷子铺好,把尺子摆好,把秒表时间归零,重新开始计时。在18年考试中,每道题需要多少时间,笔者事先并没有计划,因为这是第一次采用四道题的模式。本来是想在试题封面上看一下出题人有没有建议的时间,根据他的要求来把握节奏。但很遗憾,出题人没有给出建议时间。所以只能自己摸着石头过河。在以前练习的时候,都是根据往年要求,前几题基本控制在30至35分钟,最后一题时间尽量留长,至少要保证一个小时。18年考场实践下来,前三道题实际用时,不知是否巧合,几乎都是44分钟,误差一两分钟。笔者做前几题时,非常清楚一定要给最后一题留足一小时,不然肯定没好结果。最后实际也紧紧张张只留下了66分钟而已,刚刚够。这还是在倒数第二题发现跌水井读不懂果断放弃的情况下的结果。考完问了一下其他的考友,大家的时间分布情况差不多,有位自称选择全对的朋友说他最后一题不够一小时。有辅导班班老师和一些已通过的前辈说,他们提前半小时,甚至提前四五十分钟完成,这个真心佩服,自己是做不到的。笔者实践下来时间刚刚够用,没有富裕。
关于手表,有个花絮。笔者是在5月6日参加的场地考试。在一个星期之后,大概就是5月12日,大约考方案的那天,笔者偶然看了一眼手表,发现它停止转动了。当时,心里就在想,这块表已经完成了它的历史使命,知道它走得不准,但是还好,它好歹撑过了考试的那3.5小时。在那个关键时间段,它正常运行了,这就不埋怨它了。然后我用手拍了拍那块手表,拧了拧了它的指针,发现它又开始走起来。我笑了,这表老了,和我一样,凑合用吧。直到现在,我还在用这块表。虽然它不准,但是没关系,毕竟不是每天都考试,平时看个大概时间就行。再说,难得糊涂,尤其是做人,这和考试可是两回事儿。秒表,目前休战状态,让它歇几天,毕竟天天看着数字快速跳动的确让人难以放松。
总结一下,考场两块表的作用就是不断的提醒自己,要有时间概念。用手表看总时间,用秒表看分时间。总时间只要开头和结尾准确就可以,中间可以不在意。分时间相对要准确,分秒必争,每一次结束后都要归零,每次开启都要重新计时。
以上都是个人的一点考试心得,供考友们参考,欢迎留言交流。不知道今年自己能否通过,继续等成绩吧。
——微信公众号:CAT设计课


humanbee9702


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2018-06-27 15:24 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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去年成绩出来在八月中旬,今年估计也差不多。论坛上有现在就开始复习的考友吗?

humanbee9702


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2018-06-29 09:10 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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根据笔者对历年场地真题的研究,发现了一个规律:主体建筑的形状与基地主入口方位有着比较明确的搭配关系,根据主体建筑形状可以大体判定基地主入口方位。以下分三种情况来说明。
第一种情况如图A所示,主体建筑为长方形,一般来讲,长边与短边的比值大于2:1,同时,长边朝南、北。这时,基地主入口很可能朝南。举例来说,2010真题中的主体建筑是长宽比大于2的行政办公楼,基地主入口朝南;2011年真题中的主体建筑是长宽比大于2的管委会行政办公楼,基地主入口朝南。这种搭配是多数年份出题人的最佳选择,也是实际工程中最常见到的案例现状 。究其源头,很可能与中国人自古就喜欢坐北朝南有关,这是一种潜意识,不知不觉渗透到了考题里。单从理论上讲,在种情况下,基地主入口也可以朝北,这在实际工程中见到很多,但在历年场地考题,尚未出现过。考题里一旦出现此类主体建筑,基地主入口都在南侧。而主体建筑的长宽比大于2且长边朝东、西的情况在历年考题中没有出现过,注意这在实际工程中倒是常常可以看到,考生要注意区别对待。
第二种情况如图B所示,主体建筑仍然为长方形,但是,长边与短边的比值不大于2:1,同时,长边朝南、北或东、西都有发生。这时,基地主入口正对主体建筑的长边。举例来说,2003年真题中主体建筑是长宽比不大于2的图书馆,基地主入口正对长边朝西;2005、2018年真题中主体建筑都是长宽比不大于2的体育馆,主入口正对长边朝南。
总结前两种情况,它们的共同点就是基地主入口正对主体建筑的长边。
第三种情况为特例如图C所示,即主体建筑为正方形,不区分长边与短边,四条边长度相等。这时,从历年考题分析,基地主入口都开在东侧或者西侧,没有出现开在南侧或北侧的案例。举例来说,2014年真题中主体建筑是正方形的展厅,基地主入口朝西;2017年真题中主体建筑是正方形的综合楼,基地主入口朝东。
以上三种情况为常见现象,不能涵盖所有类型。但是掌握了这三种,就基本掌握了二十几年来的历年真题逻辑。简单从概率角度看,第一种情况出现概率占比高达六至七成。这个规律只是考题规律,在实际工程中反过来就可以应用,即根据基地主入口方位大体设计出主体建筑的形状,这样就把考试和实践结合起来了。
----微信公众号“CAT设计课”


humanbee9702


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2018-07-15 08:24 查看他的注册信息   查看他的Blog 给他发送悄悄话 引用并回帖 搜索他发表的帖子 复制到剪贴板. 
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场地作图卡住了哪些人
场地作图的通过率,常年徘徊在4%到10%之间,其难度和方案设计不相上下,这是一门被很多人轻视和低估了的考试。长期的检讨与调研,促使本人开始深入思考这一问题。也许通过不了场地,不是表面看到的知识点问题,而是有着更深层次的原因?那么,又是哪些人被困在了场地作图的门外?或者说,哪种性格类型的人容易被关在场地门外?这些人有没有什么共同的特点?他们几次考下来都没有通过,难道这真的只是巧合吗?
没有通过场地的人大体可以分为以下三类,新考生、老战士和意外失手的人。
第一种,新考生。场地作图,是一门比较新的课程,在很多大学里没有专门开设,在各设计院也很少有人专门做这项工作。设置这门考试的主要原因大概是参照了发达国家已有的建筑师考试样板,人家都考,所以咱们也考一下吧。所以这也导致了场地作图不得不成为了舆论认为的实践与理论差距最大的一门建筑师考试科目。场地设计这个概念,在国内出现也比较晚,原来叫总平面,后来耿老前辈等参照国外资料,借通则修订的机会,进行了调整。它的考试题目以及复习资料,需要专门去找。一个新考生,如果没有特别准备,仅靠自己在学校里学到的知识,或是单考工作经验,是通不过这门考试的。
第二种,老战士。有些人工作经验丰富,年龄40岁,甚至接近50岁。工作上已经混到了组长、副设总、副所长乃至小院的副院长,职称评到高级建筑师等等。但他们去考场地作图,却仍有不少人多次考不过。单单因为这门课而导致轮回的,不在少数。
第三种,意外失手。出现这种情况的,相对比较少。就是本身具有通过这门考试的实力,但是因为名字写错、答题卡涂错、画对选错、卷子不小心留下痕迹,被判作废等等。这种情况属于极少数。
本文主要分析上述三种情况中的前两种。容易通过场地的是哪种人呢?是善解人意的那种。场地考试的知识点并不多,需要记忆,背诵的点更少,可能是九门考试里最少的一门。它的难度,主要在你要理解出题人的意思,并且严格按照出题人的意思来答题。一旦你善解人意,一眼看穿出题人的暗示,同时自己又没啥想法,人家让干啥就干啥,这就相对容易通过这个考试。那么哪些人常被卡在了门外呢?不解风情、不善沟通,而想法又多的人。他们在平常的工作生活中,主要沉浸在自己的世界里,不太关心他人,也很难理解或不屑于去理解别人的意思,尤其是暗示。这种人就算个人能力再强,自己的世界营造得再完美,也很难通过场地作图考试。
中国人说话经常比较含蓄,很少直接表达意思。场地作图尤为如此,如果你听不懂弦外之音。或者讲,你对出题人的暗示反应迟钝。或者你看懂了,但是固执己见、一意孤行,只认为自己是对的,潜意识甚至公开的不愿意按出题人的既有思路去回应这种暗示,那么这种类型的人即便水平超过出题人,也仍然很难,或者说更难通过场地作图考试。
所以,一两次考不过场地是正常的,而数次通不过,尤其是认真复习后仍通不过的考生就要注意了,这不是知识点的问题,而是性格问题。这就需要下大功夫认真检讨,广泛的拜师求教,反复进行自我批评,要从思想根源找原因,以此来寻求调整、改善与进步。



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